Nelle giornate di lunedì e martedì, verranno degli intervistatori per compiere un indagine sulla vostra idea di Veneto. Le revisioni si terranno comunque. Per chi volesse essere presente, del turno delle revisioni del giovedì, può benissimo venire a lezione.

Vi riporto gli obiettivi dell’indagine: 

Rilevazione sull’immagine del Veneto Intervistati
Studenti che frequentano il laboratorio di del prof. Marco Zanta all’interno del claVES corso di laurea in arti visive e dello spettacolo. 

Tematiche affrontate
o        I fattori costitutivi dell’identità territoriale che emergono attraversando il Veneto
o        Quali sono, dove sono i luoghi più rappresentativi del Veneto di oggi
o        Quali sono, dove sono i luoghi più belli del Veneto di oggi
o        Quali sono le immagini o i posti che meglio riassumono l’idea contemporanea del Veneto 

Metodologia
Focus group Il focus group è un’intervista di gruppo, che coinvolge generalmente un totale di 8-12 persone, volta ad approfondire temi specifici. In generale le questioni sono poste sotto forma di domanda rivolta a tutto il gruppo; ciascun partecipante esprime la propria opinione. È una tecnica che non prevede il dibattito, ovvero la messa in discussione delle posizioni altrui, anche se agevola la condivisione. Questa specifica modalità di rilevazione dei dati si presta piuttosto bene all’approfondimento di temi generali, concetti di base e definizioni. All’interno del focus group, oltre al classico schema di domande e risposte, possono essere previste modalità di rilevazione dei dati differenti. Tale scelta rende generalmente più dinamico e variato il discorso, oltre a permettere di raccogliere dati la cui comparabilità è più immediata di quelli di tipo qualitativo. Nello specifico del progetto, si prevede di utilizzare tecniche specifiche per una rilevazione individuale, come il differenziale semantico[1] e della scala gerarchica[2] . 

Aspetti tecnici
La conduzione del focus group dovrebbe avere una durata compresa tra i 60 e i 90 minuti circa; il focus group verrà registrato e il file della registrazione verrà successivamente inviato, insieme alle elaborazioni, al prof. Zanta. Compatibilmente con le esigenze e gli interessi del laboratorio, le tematiche rilevate dal focus group potrebbero offrire spunti per un successivo ulteriore lavoro di approfondimento, a cura degli studenti, più strettamente inerente il loro lavoro di elaborazione fotografica, ad esempio attraverso la scelta e la fotografia dei luoghi ritenuti più rappresentativi della regione Veneto.


[1] Il differenziale semantico è una specifica tecnica di rilevazione che prende in considerazione la variabile da analizzare nel suo posizionamento rispetto a coppie di aggettivi contrapposti. Ai partecipanti viene chiesto di attribuire ad un concetto un punteggio da 1 a 10, sapendo che il punteggio 1 corrisponde all’estremo di un aggettivo della coppia, il punteggio 10 all’altro. Ad esempio: Lento jklmnopqrs  veloceNuovo   jklmnopqrs vecchio

[2] La scala gerarchica consiste, dato un elenco di oggetti, nel loro riordino dal più vicino al più distante al concetto preso in esame